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不能鼓励人才以跳槽为志向

作者:匿名 人气:185 时间:2019-09-01 13:30:17
摘要:3、本次所开通业务办理的相关规则及流程以工商银行的安排和规定为准,投资者欲了解各基金产品的详细情况,请仔细阅读各基金的基金合同、基金招募说明书(更新)等法律文件。(一)会议召开情况澎湃新闻(www.t

3、本次所开通业务办理的相关规则及流程以工商银行的安排和规定为准,投资者欲了解各基金产品的详细情况,请仔细阅读各基金的基金合同、基金招募说明书(更新)等法律文件。

(一)会议召开情况

澎湃新闻(www.thepaper.cn)注意到,这份面向各乡、镇人民政府,各街道办事处,区政府各部门等的通报提到:各单位6月报送及被采用信息较5月份有所减少,信息质量不高、内容肤浅,无特色、无亮点。

此前有报道称,高薪之下,不少教授一个聘期换一个单位,每所学校待三五年。从40岁开始跳,到65岁退休,聘期一次5年,可以跳个三四轮,聘期未满就跳来跳去、不断抬高身价者也不在少数。

7月4日,江苏宿迁,一女子骑电动车被后方面包车撞倒并压在车底,一辆正等红灯的公交车门打开,全车乘客都下来,和路人合力抬起面包车,20秒就将女子救出,随后送医。

本公司及董事会全体成员保证信息披露内容的真实、准确、完整,没有虚假记载、误导性陈述或重大遗漏。

正因此,多年来,国家相关部门一直在强调,要树立正确的人才工作政绩观,不求表面之功。此前,教育部专门就2017年度长江学者推荐设置限制条款,对于违规进人,片面依赖高薪酬高待遇竞价抢挖人才的高校,将停止下一年度的推荐资格。此番中组部与教育部明确反对抢挖人才的意见,也表明此事已关乎对高校领导层的考核评价。

这样的“乱挖”和“乱跳”,显然不属于正常的人才流动。它不仅搞乱了“流出地”正常的教学科研秩序,也无助于“流入地”更长远的学术质量提升与学科建设,对国家的人才总量也没有明显提升。

(郝茂金、郭 栋整理)

特别是,2015年《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》出台后,很多学校为了争取“双一流”建设,急功近利,大量引进学术“雇佣军”,导致中西部和东北地区高校的人才流失。

公司表示,2017年初,由于国家新能源汽车补贴政策调整,相关补贴政策落地较晚,新能源商用车销量及充电桩投资不达预期,导致2017年1-9月公司业绩较上年同期有较大幅度下降。但随着市场逐渐回暖,客户采购计划陆续执行,以及公司新一代20KW电动汽车充电电源模块等高性能产品的推出并形成大规模销售,2017年第四季度公司销售收入和净利润较去年同期均实现增长。从全年来看,公司营业总收入较去年同期略有下降。

人才并非不可流动。“流水不腐,户枢不蠹”,改革开放以来,国内高等教育的快速发展,正有赖于各个层次、众多专业、不同区域之间人才顺畅流动形成的爆发力,这种自由流动是对此前僵化、固化的人才培养模式的反拨。很多优秀的人才因此脱颖而出,释放出蓬勃的活力与创造力。但凡事物极必反,一旦合理有序的流动被个别高校、个别教授利用,而相关管理部门又缺位、失察,原本正常的现象也会出现扭曲。这也难怪有人会叹息,“一管就死,一放就乱”。

据介绍,凤阳小岗科技有限公司创立于2016年12月,由凤阳小岗村创新发展有限公司与北京恩源科技有限公司共同出资成立。今年2月4日,该公司旗下的“小岗科技中国互联网+农合组织公共服务平台”正式运营。该公共服务平台一方面根据市场需求构建农业生产方和消费方供需产业链,帮助农合组织与市场、农民与客户之间建立“一对一”稳定的契约关系,让市场需求能够得到个性化满足,让消费者放心省心;另一方面倒逼农民顺应市场需求,优化生产经营方式,实现订单生产、智慧种植和稳定销售。从过去卖方等销路、找市场,到现在的买方定制、产销对路,公共服务平台实现了农产品交易的定向化、定制化、订单化,去除了中间环节,在公平的环境下直通互联交易,这样不仅降低了成本,也保证了需方更多的选择权和供方的话语权,从而实现产业升级,农业增效,农民增收。

高校、学科的评价考核,有必要从长计议、循序渐进,不能只用冰冷的数字、指标。“十年树木,百年树人”,这句话并不只针对培养学生,也应该适用于大师的养成、适用于学科建设乃至高校建设。教育家的志业更应该是提供有利于人才脱颖而出的宽松环境,激活人才的内在动力,进而创造千帆竞渡、百舸争流的局面。

东部高校从中西部和东北地区高校抢挖人才,由来已久。这有中西部和东北地区人才主动“孔雀东南飞”的因素,毕竟,发达地区高校能够开出更优厚的年薪,学术声誉、科研配置、生活环境等方面也要好很多;此外,当下国内学校、学科的拨款机制和考核指标,客观上也助长了东部高校“高薪挖人”的风潮。

近日,中组部、教育部联合召开座谈会,进一步引导和规范高校人才合理有序流动。会议强调,要鼓励人才合理有序流动,反对采取不正当手段招揽和引进人才,反对从中西部和东北地区高校抢挖人才。

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